O SustentArqui, projeto de sustentabilidade do Colégio Marista Arquidiocesano, em São Paulo, ganhou visibilidade entre educadores e gestores de diferentes regiões do Brasil durante a Imersão Escolas Lixo Zero 2026. Na última semana de agosto, o colégio recebeu profissionais de escolas, redes públicas e instituições ligadas à educação ambiental interessados em conhecer práticas desenvolvidas pela instituição e trocar experiências sobre sustentabilidade no ambiente escolar.
Durante a visita, os participantes conheceram diferentes frentes do SustentArqui, iniciativa que articula educação ambiental, gestão de resíduos, infraestrutura, currículo e participação da comunidade escolar. O projeto envolve estudantes da Educação Infantil ao Ensino Médio, bem como os educadores/colaboradores e contempla ações relacionadas ao consumo consciente, à coleta seletiva, à reciclagem, à compostagem, ao monitoramento dos resíduos e à redução do uso de materiais descartáveis.
O grupo também percorreu diferentes espaços do colégio para conhecer a organização dos pontos de descarte, acompanhar o fluxo dos resíduos e entender como a sustentabilidade vem sendo incorporada à estrutura, à rotina e às práticas educativas da instituição.
A visita reuniu profissionais de São Paulo, Jundiaí, Campinas e Santos, além de representantes de Joinville (SC), Luziânia (GO), Rio de Janeiro (RJ), Campo Grande (MS) e Alagoas.
Para Everson Caleff Ramos, diretor do Colégio Marista Arquidiocesano, receber profissionais de diferentes localidades contribui para ampliar o intercâmbio de experiências e práticas entre instituições de ensino.
“Temos desenvolvido um trabalho que busca incorporar a sustentabilidade à rotina e à proposta educativa do Arquidiocesano. Poder compartilhar essa experiência com profissionais de diferentes regiões e, ao mesmo tempo, conhecer outras realidades é uma forma de ampliar essa discussão dentro da educação”, destaca.
A programação da Imersão Escolas Lixo Zero também incluiu atividades sobre a cadeia da reciclagem, o trabalho desenvolvido por cooperativas, compostagem, resíduos orgânicos e outras iniciativas relacionadas à sustentabilidade.
Sustentabilidade como parte da formação
No Marista Arquidiocesano, a sustentabilidade não se limita às práticas de gestão de resíduos. Por meio do SustentArqui, a educação ambiental também é incorporada às experiências de aprendizagem dos estudantes e às discussões realizadas em diferentes componentes curriculares.
A iniciativa articula conteúdos das Ciências da Natureza, Projeto de Vida e atividades interdisciplinares, permitindo abordar temas como consumo, descarte, preservação dos recursos naturais e impacto ambiental a partir de situações presentes no próprio cotidiano escolar.
“A sustentabilidade precisa fazer parte da cultura da escola e não ficar restrita a ações pontuais. Quando estudantes, educadores, equipes e famílias compreendem seu papel nesse processo, o tema passa a fazer parte do cotidiano e da formação dos estudantes”, explica Douglas Rene, professor de Biologia do Colégio Marista Arquidiocesano.
Entre as práticas desenvolvidas estão ações voltadas à redução da geração de resíduos, ao reaproveitamento de materiais, à reciclagem e à compostagem, envolvendo estudantes, educadores, equipe operacional e famílias.
O trabalho desenvolvido pelo colégio também já recebeu reconhecimento externo. Em 2025, o Marista Arquidiocesano recebeu o Prêmio Lixo Zero Brasil, na categoria Educação Lixo Zero, concedido pelo Instituto Lixo Zero Brasil. No mesmo ano, estudantes compartilharam experiências relacionadas à sustentabilidade durante a Simulação da COP30, promovida pelo Observatório Marista do Clima, em Belém.
Saiba mais
O Marista Arquidiocesano faz parte da rede de colégios e escolas do Marista Brasil, presente em 21 estados brasileiros e responsável pelo atendimento de cerca de 100 mil crianças, jovens e adultos em 97 unidades de ensino. Os estudantes recebem uma formação integral, que alia a tradição dos valores Maristas à excelência acadêmica e aos desafios contemporâneos. Por meio de propostas pedagógicas diferenciadas, crianças e jovens desenvolvem conhecimento, pensamento crítico e autonomia, preparando-se para atuar em uma sociedade em constante transformação. Saiba mais em: https://arquidiocesano.colegiosmaristas.com.br.
